Hoogsensitieve kinderen (HSK) hebben een hekel aan top-down autoriteit die hen bevelen geeft en hen geen keuzes laat. Als je deze kinderen op een andere manier benadert en hen vraagt hun gedachten, hoe ze denken dat een activiteit is gegaan en wat er eventueel beter kan, zullen ze het veel beter doen. Leerkrachten die samenwerken met een HSK, de tijd nemen om te helpen en vragen hoe het ging na een activiteit zullen merken dat de dingen op school veel soepeler gaan lopen.

Een HSK heeft keuzes nodig. Ze moeten voelen en weten dat ze een stem en een keuze hebben in dingen op school. Zonder keuzes raakt een HSK overstuur en gefrustreerd. Naast het hebben van een hoge gevoeligheid (en vaker ook hoge intelligentie) reageren ze ook snel. Een HSK dat geen keuze wordt gelaten raakt gefrustreerd en kan vervelend en obstinaat gedrag in de groep vertonen. Leerkrachten die een HSK (gelijkwaardige) keuzes geeft zullen veel meer succes ervaren.

Een HSK heeft de neiging om dingen te dramatiseren of dingen anders waar te nemen. Voor een HSK is het belangrijk dat een leerkracht regelmatig bij ouders checkt hoe het thuis gaat en of er dingen spelen waar ook op school aandacht aan besteed moet worden. Zo wordt er tussen leerkracht en het HSK een positieve, authentieke vertrouwensrelatie ontwikkelt.

Alle kinderen zijn anders, echter hoogsensitieve kinderen delen vergelijkbare thema's zoals gevoeligheid voor licht, geluiden, grote groepen, geluiden en kritiek. Een HSK is geneigd zich sneller verdrietig te voelen, sneller angstig te worden en zijn gevoelig voor buikpijn omdat ze zo diep voelen. Niet iedere school is bekend met hoogsensitiviteit, niet iedere school wil hier rekening mee houden. Toch is het belangrijk om specifieke tips over jouw HSK met school te delen. Het is misschien niet altijd even makkelijk om je "hard" te maken op school voor je kind maar het is uiteindelijk wel de moeite waard!